La tecnología (Internet) en la escuela rural.

La tecnología y el mundo cibernético que en estos momentos ya es parte de todo el mundo, ha proporcionado a miles de niños la posibilidad de explorar, conocer, descubrir y encantarse con lo que Internet les puede proporcionar.

Más aún esta posibilidad es significativa entre los alumnos de las escuelas rurales, quienes por razones obvias se ven mas imposibilitados de conocer más allá de su entorno, familia-escuela.

Se sorprenden y se maravillan frente a miles de iconos, colores, figuras, letras, números, imagenes, videos, entre otros recursos; y ya se proyectan hacia el futuro en que seguramente tendrán mas sabiduría cibernética.

Junto con ellos, tambien han estado sus padres, campesinos, dueñas de casa; quienes se han dado tiempo para asistir a cursos de alfabetización digital. Es increible y sorprendente darse cuenta como nuestros padres y apoderados se han entusiasmado con esta iniciativa, y la manera como han desarrollado sus tareas y actividades. Ellos también han formado parte de esta tecnología que nos conmueve, nos atrae, nos maravilla, y por que no también nos asusta(para la reflexión).

Poema para mi alumno rural

ENTRE EL PASILLO, LA SALA Y EL PATIO DE MI ESCUELA,
SE DEJA VER SU TES MORENA,
DE OJOS GRANDES
Y DE INTELIGENCIA SUPREMA.
ESTÁ MI ALUMNO, EL MEJOR DE MI CLASE.
CON ROPITAS USADAS,
Y ZAPATOS ROTOS.

SUEÑA CON LLEGAR ALTO
SUEÑA CON COLGAR EN SU PARED DE ADOBES AGRIETADOS, UN TITULO.
TRAS SU SONRISA SE ASOMAN SUS BLANCOS DIENTES,
Y SU PELO AZABACHE CASI, CASI ENCANDILA MIS OJOS.

MI ALUMNO ES UN CHAPUZON QUE ANIQUILA LOS MALOS MOMENTOS
CUANDO VEO EL ANCIA DE SUS PALABRAS ,
CUANDO TERMINA LA LECCION ANTES QUE SUS PARES.
CUANDO ESPERA EL RESULTADO DE UNA NOTA
SUS DEDOS MUY DELGADOS JUEGAN CON SU LAPIZ COMIDO
Y GOLPEA LA MESA.

TIENE EN SU ESPALDA LOS PESARES , EL HAMBRE, EL FRIO Y EL DESAMOR
DE UNA FAMILIA QUE ADORMECE E IGNORA SUS CAPACIDADES.
HUYE DE LOS CARIÑOS, DE LOS ABRAZOS Y DE LOS BLANCOS AFECTOS,
¡NO ESTA ACOSTUMBRADO A ESO EN EL SENO MATERNO!
MAS LO QUE LLEVA EN SU ALMA INQUIETA
ES LA SABIDURIA DE SUS APENAS 13 AÑOS
13 AÑOS QUE PARECEN 40.

YA CONOCE LA ESCENCIA DE LA VIDA,
HA VISTO LO QUE NO DEBIA VER
HA OIDO LO QUE NO DEBIA ESCUCHAR
MAS, HA ESCRITO TODO LO QUE SI DEBE ESCRIBIR.
ENTONCES, AUN EN SU MENTE QUEBRANTADA
PODEMOS SEGUIR NUTRIENDO Y MOLDEANDO LOS NUMEROS Y LAS LETRAS.

¡CLARO! EL ES EL PRIMERO, EL PRIMERO EN ESTA ESCUELITA RURAL
ENTRE AROMOS Y TIERRA MOJADA DE INVIERNO
ENTRE CAMINOS SECOS Y POLVORIENTOS QUE SUBEN Y BAJAN VALLES Y CERROS,
ENTRE LA LLUVIA Y EL VIENTO
VAN , VAN SUS PIES CASI DESCALZOS
ZAPATOS ABIERTOS.
PERO… PERO LOS AMARRA CON UN VIEJO CORDON,
UNO SE LE CAE, EL OTRO HACE MUCHO RUIDO.

¡NO IMPORTA! ¡NO IMPORTA!, ¡ESTAN BIEN!
DECIA MIENTRAS MAGICAMENTE SONREIA
¡AY COMO EL ALMA DOLIA!
LLEGARON , LLEGARON , ZAPATILLAS
YA SE CUBRIERON LOS PIECESITOS DE NIÑOS, DE MISTRAL.
Y EN LOS ESPEJOS DE SU ALMA CAIAN LAGRIMAS DE CRISTAL.

HOY SIGUE SOÑANDO CON GRANDES PUENTES,
CON GUANTES BLANCOS O UN LIBRO DE CLASES, PARA A OTROS ENSEÑAR,
SUEÑA TENER SABANAS, NO IMPORTA EL COLOR,
NO SOLO UNA FRAZADA
SINO PLUMAS Y ALGODÓN.


A QUI ESTOY, O AQUÍ ESTAMOS,
LOS QUE HEMOS SOÑADO TAMBIEN CON MUCHOS IDEALES
AQUÍ ESTAMOS LOS QUE HEMOS SUFRIDO A LO MEJOR NO TANTO,
PARA TOMAR TU MANO, Y GUIAR TUS PASOS,
PARA CORTAR TU PELO, PARA ARROPAR Y ALIMENTAR TU CUERPO,
PARA SER TU LAPIZ Y TU CUADERNO,
PARA DARTE TODO EL AMOR QUE TE HACE FALTA
PARA NUTRIR TU ALMA.

AQUÍ ESTAMOS PARA SECAR TUS LAGRIMAS,
PARA SUJETAR CON NUESTRAS MANOS
EN TU PARED DE ADOBES AGRIETADOS
ESE TITULO, ESE TITULO QUE TE ESTA ESPERANDO.
Y QUE SEGURAMENTE MUY BIEN TE HABRAS GANADO.

LA UTILIZACION DE LAS TICS EN EL AULA

La utilización de las TICs en el aula proporciona al estudiante una herramienta que se adecua sin duda a su actual cultura tecnológica y le da la posibilidad de responsabilizarse más de su educación convirtiéndolo en protagonista de su propio aprendizaje.

Los recursos multimedia presentes en Internet complementan la oferta de contenidos tradicionales con la utilización de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión de los contenidos del texto y enriquecen su presentación.

TANTOS LE DEBEMOS TANTO A TAN POCOS

Hace muchos años, un MAESTRO, que ya descansa en la plenitud del Altísimo formó el primer Internado de la Comuna. No habían recursos, tocó puerta a puerta, recolectó papas, harina, legumbres, y puso camitas en un espacio pequeño para todos aquellos niños que vivían muy lejos del pueblo. Los niños y niñas de aquel entonces no tenían cuadernos, ni libros. Buscó apoyo entre la comunidad del Sector El Olivo, y allí formó paso a paso el albergue que cobijó a muchos que tenían tantos sueños e ideales. Hijos de campesinos, cuyo hogar estaba entre las montañas, en donde pocas posibilidades había de estudiar. Su vocación de Maestro lo motivó y su obra crecía a pasos agigantados. Luego llegaron mas recursos, su obra era sencillamente lo ideal y lo soñado por tantos. El espacio pequeño fue ampliado, muchas camitas más fueron acomodadas, y el comedor y cocina era una cálido encuentro para la convivencia. Las salas de clases con pequeñas pizarras eran testigos de las letras, números y la sabiduría de algunos maestros que apoyaron esta gran obra. Hoy ese Internado- Escuela está ubicado en un costado del camino que une la Ciudad de Quirihue con Coelemu, kilómetro 10 y tiene una hermosa infraestructura ,ha cobijado a miles de estudiantes, hoy muchos grandes profesionales ; músicos, profesores, enfermeras, estilistas, comerciantes, uniformados, asistentes sociales, secretarias, empresarios. Con orgullo podemos decir que gracias a ese Maestro; Don Santiago Millanao Cuyanao (Q.E.P.D.), se formó el primer internado de la Comuna de Quirihue, que hoy lleva su nombre. Sencillamente un homenaje a la loable labor que realizó durante tantos años, hoy una obra gruesa, una cosecha fructífera, un sueño hecho realidad.

Un aniversario más.... 20 años

Día del Desafío

Un momento en que todos los alumnos de Chile participaron de esta actividad, para mantenerse en forma. Claro mis niños no estuvieron ajeno a esta instancia en que junto a sus profesores realizaron ejercicios aeróbicos. Genial idea. Fue muy entretenido, y porsupuesto nos ayudo a muchos.

Disfrutar de la vida, amar profundamente, y atesorar en el corazón la calidez de cada atardecer para esperar confiada un nuevo amanecer, es y será el norte de mi vida.

Una vida plena, una vida de alegrías a pesar de todo, porque no hay tiempo para la tristeza, porque no hay tiempo para las lágrimas, solo se vive con la plena conciencia de dar lo mejor de si misma a tu familia, tu profesión, a tu país y porsupuesto ante todo al divino hacedor que con su infinita ternura me ha permitido existir en esta vida, y a quién día a día, noche a noche, le agradezco por abrir mis ojos, por respirar, por amar, por vivir.

Un poquito de poesia.

Una mirada, dos pasos, tres palabras, cuatro caricias, cinco suspiros, seis emociones, siete besos, ocho sueños, nueve promesas…….. 25 años …..un amor.

No te vas de mi mente, no consigo olvidarte a través de los segundos, no olvido tus caricias y tus besos....estás ahí y estarás mientras mis ojos puedan llorarte y mis manos recordar tu piel.

Claro.... encantar a los alumnos

Mis alumnos son fuente de mi alegría y mis sueños de maestra que desde muy pequeña sentí. Mis alumnos son la inspiración de un sol rural , de una tarde. Así , mutuamente entre mis alumnos y yo existe un especial encantamiento que no sólo lleva el cariño, la amistad y el respeto, sino que también el aporte pedagógico que en forma sencilla y humilde esta maestra rural ha depositado en ellos para brindarles las herramientas necesarias a sus inquietudes y desvelos. Mis alumnos, son esto y mucho más en mi trabajo, en mi hogar, en mi familia, en mi vida.sala de clases con vista a senderos , valles y llanuras de colores, de soles dorados, y lluvia plateada. Mis alumnos son un cuaderno y un lápiz con olor a leña, mis alumnos son el aliciente de una jornada plena, una sonrisa y una mano por las mañanas y una bendición de cosecha por la tarde. Mis alumnos son parte de mi familia, de mi hogar, y mi vida.